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trinchera de batalla
No puedo evitar leer este artículo. Yegor Firsov en el New York Times el 7 de marzo de 2023. Yegor Firsov actualmente es soldado de infantería ucraniano y le ha escrito a su esposa desde las trincheras en Ucrania; tradujo la carta al inglés y la puso a disposición del New York Times.
Yegor Firsovs reportaje “Una trinchera es un lugar con una energía especial. I Should Know.” es tranquilo, coherente y, por lo tanto, muy legible. Así que les presento esto a los lectores del weblog. para lectura libre disponible.
Mientras tanto, nuestros héroes se pegan a las calles u otros objetos y muestran más que claramente la desintegración total de un estado de bienestar exagerado: culpo a quienes produjeron y criaron a tales héroes. ¡Sin embargo, los otros héroes alemanes que se acercan sigilosamente a las máquinas de fiesta sin ningún mérito propio no son mejores!
Graduación
De hecho, ha sido una imposibilidad durante años no obtener un certificado de finalización de estudios en Baden-Württemberg, pero según un artículo de Martín Oversohl en la voz de Heilbronner (6.3.2023 de marzo de 4: 2021) en 6209 5 jóvenes no tenían certificado de estudios. En Baden-Württemberg, en realidad siempre debería ser alrededor del 5 % de los estudiantes los que acaban sin un certificado de estudios, lo que a su vez hablaría a favor de mi cláusula del XNUMX %, que he mencionado aquí a menudo.
Estoy un poco irritado porque, aunque todavía es más del 6% en todo el país y hasta un buen 13% en los estados federales más desfavorecidos desde el punto de vista educativo, en general hay cada vez menos estudiantes sin un certificado escolar, lo que podría sugerir que los doctorados no solo se regalan en Alemania. Sin embargo, incluso la política educativa más irresponsable probablemente no logrará mantener la cuota por debajo la "magia" 5% para presionar.
Y así, teniendo en cuenta otro hecho, a saber, que durante los mismos períodos de tiempo, el número de ausencias de maestros y horas escolares continúa aumentando, se podría llegar a la conclusión de que, al final, ninguna escuela sería la mejor. para todos los estudiantes. Las escuelas Waldorf ya parecen confirmar esto como un primer paso.
En cualquier caso, valdría la pena intentar simplemente ofrecer a los estudiantes un examen final después de cierta edad sin ir a la escuela. Sospecho que incluso entonces sólo el 5% de todos los alumnos se quedarían sin certificado de estudios, y esto sin que la política educativa o el aparato escolar tomen ninguna medida.
E incluso si hubiera más estudiantes, eso ya no juega un papel para nuestros políticos educativos y nuestra sociedad, ya que según el artículo de voz mencionado, ahora debería obtener una garantía de capacitación del estado incluso sin ningún título escolar.
¿Alguien ha pensado alguna vez en lo que esto significa para las empresas de formación que ahora se supone que deben formar a personas que no solo se niegan a aprender a leer, escribir y calcular, sino que también son demasiado flojas para tomar clases con regularidad o al menos hacer un examen? Pero como al SPD le gusta propagar: “¡La educación no debe ser agotadora!”, pronto habrá soluciones políticas para esto también.
Sin embargo, el sistema educativo también podría reformarse de tal manera que los maestros tengan nuevamente la oportunidad, motivados y comprometidos, de enseñar algo incluso a los "peores" estudiantes, al menos hasta un certificado de finalización de la escuela secundaria.
sesión
Al final de ayer hubo una reunión de la junta de Votantes Libres y me complació mucho que obtuviéramos resultados decentes en poco más de una hora. Y para que todos puedan esperar nuevos eventos, incluido un evento informativo sobre energía eólica.
También logramos definir los pilares para la modificación de los estatutos sociales que se había hecho necesaria. Dado que todos los participantes de la reunión aún tenían algunas cosas más que hacer, pospusimos la parte cómoda para la reunión de votantes libres del próximo miércoles.
"La estupidez no es una cualidad natural en absoluto, sino algo socialmente producido y reforzado".
THEODOR W. ADORNO, MÍNIMA MORALIA (14ª EDICIÓN 2022 [1951]: 119)
Bueno, dado que los maestros en particular también transmiten nuestro "sistema de valores" tosco y desviado a los estudiantes, no veo ninguna posibilidad de que algo cambie en el futuro previsible. Tenga en cuenta este informe de que los graduados de la escuela secundaria de hoy ya no pueden hacer frente a la prueba de matemáticas de los estudiantes de Realschule de 1971.
https://youtu.be/GhmEYB3Kq-o
Nuestros maestros están obligados a enseñar y dar ejemplo para el orden básico democrático libre (sistema de valores); es la política la que permite cada vez más que los antidemócratas enseñen.
Y no son los docentes los responsables del canon educativo. Tampoco son los únicos que deciden quién recibe educación o no. Veo a nuestros maestros más como víctimas del sistema educativo, aunque debo admitir que algunos maestros se sienten muy cómodos en él. Habría que examinar más de cerca si esto es por autoprotección o si se debe a una mala elección del profesor.
A medida que el mundo avanza, no creo que tenga sentido poder completar los exámenes de 1971. Desafortunadamente, sin embargo, ahora es un hecho que un estado de bienestar simplifica a las personas que viven en él: la inteligencia ya no es necesaria como solía ser.
Por eso tenemos que repensar y revisar nuestro sistema educativo en su conjunto para que pueda hacer avanzar a nuestra sociedad en su conjunto. Tal vez entonces todos volvamos a ser más inteligentes y nos riamos de los exámenes de 1971.
5% suena bastante optimista. ¿No deberían entonces encontrarse los verdaderos problemas en el 95% restante?
Para esto, me gustaría referirme a mi publicación de blog "Leyes de la naturaleza": https://kuemmerle.name/naturgesetze